وكيل “التربية والتعليم” يوضح الاستعدادات الخاصة بقطاع التعليم
وهج الخليج – مسقط
قدم سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل الوزارة للتعليم التهنئة للمنتسبين إلى الحقل التربوي وإلى أبنائه الطلبة بمناسبة بدء العام الدراسي 2022/2023م متمنيا للجميع عامًا مليئًا بالعطاء والإنجاز.
وحول أهم الاستعدادات الخاصة بقطاع التعليم أوضح سعادة الأستاذ الدكتور أن مركز القياس والتقويم التربوي قام مؤخرا بتعديل وثائق تقويم تعلم الطلبة في مختلف المواد الدراسية وتطويرها، وذلك بناء على التغذية الراجعة من الحقل التربوي ومستجدات تطوير المناهج الدراسية وتقويمه.
وأكد سعادته أن المركز سيبدأ التطبيق الفعلي إلكترونيا -لأول مرة- للدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS 2023) )، والدراسة الدولية لقياس المهارات الحاسوبية والمعلوماتية (ICILS 2023)، والاختبارات الوطنية للصفوف المرحلية (4-7-10) للعام الدراسي 2022/2023م.، وأشار سعادته إلى جاهزية المركز لتجريب التطبيق الإلكتروني للصف العاشر على أن يتم التحول الإلكتروني الكامل لتطبيق الاختبارات الوطنية لجميع الصفوف المرحلية (10,7,4) في العام الدراسي 2023/2024م.
المدارس الخاصة
وتحدث سعادة الاستاذ الدكتور عبدالله أمبوسعيدي عن اهتمام الوزارة بقطاع التعليم المدرسي الخاص وتنوع الخدمات التعليمية التي يقدمها وتعددها؛ وأكد سعادته على سعي الوزارة إلى تقديم كل ما يحقق مستوى الجودة في أداء المؤسسات التعليمية المدرسية الخاصة التي يبلغ عددها (1046) مدرسة خاصة ودولية، وتقديم الدعم لها ومتابعتها أدائها وتذليل التحديات التي تواجهها.
وقال سعادته: أصدرت الوزارة العديد من الأدلة التي تنظم سير العمل؛ لتكون رافدًا للمدارس في مجالات عدة تخدم العملية التعليمية التعلمية، وأضاف: وتعمل الوزارة على مواصلة التنسيق مع المؤسسات التعليمية الدولية بشأن البرامج والمؤهلات، وإعداد النشرات التوجيهية للبرامج والمناهج لجميع المراحل الدراسية في المدارس الخاصة، وإعداد الحلقات التدريبية الخاصة بها، ودراسة طلبات تطبيق البرامج التعليمية الدولية الأساسية والإثرائية للمراحل الدراسية واعتمادها، بالإضافة إلى مراجعة الأطر المنهجية لعدد من المواد الدراسية وتعديلها وإعداد وثائق المناهج، والخطط الدراسية للعام الدراسي 2022/2023م.
وصرح سعادة الأستاذ الدكتور أن الوزارة تعمل على تأليف المنهج الوزاري الموحد لمدارس تعليم القرآن الكريم، وتفعيل البرامج المدرجة ضمن الخطة الخمسية العاشرة ومن بينها التحول الرقمي لخدمات المديرية العامة للمدارس الخاصة، وإصدار دليل الاستثمار في التعليم المدرسي الخاص بمشاركة عدد من الجهات، وتفعيل خطة التوسع في مرحلة التعليم المبكر بمحافظة الوسطى ومناطق الامتياز النفطي.
الإشراف التربوي
وأشاد سعادته بالجهود الحثيثة المبذولة في مجال الإشراف التربوي الهادفة إلى توفير بيئة متكاملة في الحقل التربوي بما ينعكس إيجابا على التحصيل الدراسي للطلبة وبيئة العمل المدرسي وتنمية العلاقة مع المجتمع المحلي وفق المستجدات التربوية الجديدة، إذ تستمر الوزارة في التطبيق التجريبي لمنهجية الفرق الإشرافية والتوسع فيها وذلك من خلال زيادة عدد المدارس المستهدفة في كل محافظة تعليمية، والتأكيد على تفعيل دليل المتابعات الإشرافية الإلكترونية على مستوى (المشرفين/ المدارس) وتدشين تطبيق تحضير الدروس وفق النمـــــــوذج الإلكتروني المطور، وتوظيف الأساليب الإشرافية الممارسة مثل الاجتماعات وحلقات الـــــــنقاش والنشرات التربوية كما ونوعا، وتعمل الوزارة على تفعيل التقنية في تنفيذ هذه الأساليب وتقديم الدعم الفني لتنفيذ مناهج كامبريدج للعلوم والرياضيات في الحلقة الأولى والثانية، والصف الحادي عشر في التعليم ما بعد الأساسي، وسلاسل اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات في الصفين الأول والثاني الأساسي، ومتابعة أثرها على التحصيل الدراسي.
وأثنى سعادته على اهتمام الوازة بالتنمية المهنية للقطاعات التربوية من خلال تدريب المنتدبين الجدد لوظائف الإشراف التربوي والإدارة المدرسية بالتعاون مع المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين على استخراج وتحليل وتوظيف المؤشرات التربوية في العمل الإشرافي والتربوي.
المناهج الدراسية
وتطرق سعادته إلى تأليف المناهج الدراسية الهادفة إلى تنمية قدرة المتعلم على التواصل وتطوير مهارات البحث والاستقصاء لدى المتعلم وتشجيعه على التعلم الذاتي، وتنمية مهارات الاتقان والريادة والابتكار، وركز سعادته في حديثه على أبرز التغييرات مشيرا إلى تركزها في الصف الحادي عشر، إذ تم تخفيض إجمالي عدد المواد الدراسية من 9 إلى 8 مواد دراسية، وإلغاء مادة الرياضيات التطبيقية واستبدالها بمادة الرياضيات الأساسية وتغيير مسمى الرياضيات البحتة إلى الرياضيات المتقدمة وزيادة زمن التعلم لمادة الرياضيات بواقع حصة واحدة، وإلغاء مواد العلوم من قائمة المواد الأساسية (المجموعة الأولى) وجعلها موادًا اختيارية، وإلغاء مادة العلوم والتقانة من قائمة مواد العلوم نهائيًا، كما تم إضافة شرط لمواد المهارات الفردية وهو ” اختيار الطالب لمادة واحدة فقط من مواد المهارات الفردية مع إمكانية تغيير المادة بمادة أخرى في الصف 12″، وتم رفع زمن التعلم لكافة مواد المجموعة الثانية (مواد التخصص) من 4 حصص إلى 5 حصص.
وقال سعادته عن عدد الكتب التي تم تأليفها أو تطويرها: يصل عدد الكتب التي تم تأليفها أو تطويرها للعام الدراسي 2022/2023م (78) كتابا لمختلف الصفوف الدراسية، وأضاف سعادة الأستاذ الدكتور: وبلغ عدد الكتب المعاد طباعتها (111) كتابًا، وتم إنتاج العديد من المحتويات الرقمية التفاعلية الداعمة للمناهج الدراسية مثل مناهج الفنون التشكيلية للصف الثاني عشر ومناهج التربية الإسلامية للصف السادس ومنهج المهارات الحياتية للصف الخامس المطور الجديد، ومنهج الفنون التشكيلية للصف العاشر، ومناهج الفنون التشكيلية للصفين الأول والثاني الأساسي، كما تم ربطها بالباركود (المحتوى الإلكتروني) لدليل المعلم للصفوف الرابع والخامس والسادس، وتحويل بعض أنشطة منهج الصف السادس إلى أنشطة تفاعلية وربطها بالباركود (المحتوى الإلكتروني).
الابتكار والأولمبياد العلمي
وأوضح وكيل الوزارة للتعليم أن الوزارة تستعد لتنفيذ النسخة الثالثة من مهرجان عمان للعلوم 2022 خلال الفترة من 10 – 15 أكتوبر بمشاركة واسعة من مختلف القطاعات الحكومية والخاصة والأهلية والخارجية، وفي مجال الابتكارات العلمية الطلابية ومسابقات الروبوت والذكاء الاصطناعي قال سعادته: سيتم تنفيذ المعرض الوطني للابتكارات العلمية الطلابية ومسابقات الروبوت والذكاء الاصطناعي في حلة جديدة تحت مسمى الأولمبياد الوطني للابتكارات العلمية الطلابية ومسابقات الروبوت والذكاء الاصطناعي بدعم من القطاع الخاص ضمن مبادرات رؤية عمان 2040م بمركز عمان للمؤتمرات والمعارض، في شهر ديسمبر 2022م.
مركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي
وصرح سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل الوزارة للتعليم أن الوزارة ستكمل تنفيذ برنامج عمان وجهتي بالتعاون مع وزارة التراث والسياحة لتدريب أكثر من 1500 طالب وطالبة من مختلف المحافظات على مهارات ريادة الأعمال وتمكينهم من إنشاء شركات طلابية ريادية في القطاع السياحي. وستكمل تنفيذ برنامج الشركة بالتعاون مع مؤسسة إنجاز عمان، وبرنامج خيرات مدرستي بالتعاون مع صندوق التنمية الزراعية والسمكية بهدف بنـاء وتجهيـز بيـوت محميـة بنظـام الزراعـة المائيـة والاستزراع السـمكي فـي المـدارس ويتـم إدارتهـا والعمـل فيها مـن قبـل طلبـة الصفـوف (8-11) تحـت إشـراف أخصائيي التوجيـه المهنـي.
وسيتم تنفيذ معارض شركات طلابية بالتعاون مع غرفة تجارة وصناعة عمان، ومعارض التوجيه المهني بمناطق الامتياز ومعرض جيديكس لمؤسسات التعليم العالي وغيرها من المعارض الطلابية، وفيما يتعلق ببرامج الشراكة مع القطاع الخاص أكد سعادته على التوسع في تطبيق برنامج STEM OMAN ليشمل ( 6) مدارس جديدة إضافة للمدارس الثلاثين السابقة، والتوسع كذلك في برنامج NXplorers. كما ستعمل الوزارة على تطبيق رؤية الأنشطة الجديدة بحيث يتاح للطلبة الاستفادة من حصة النشاط بشكل هادف. كما تستكمل الوزارة دورها في مجال الإرشاد والتوعية من خلال البرامج المختلفة التي تقوم بها في المجالات الصحية والاجتماعية والنفشية.
التربية الخاصة والتعلم المستمر
وفي مجال محو الأمية صرح سعادته بقوله: انخفضت نسبة الأمّيّة في الفئة العمريّة (15-44) سنة إلى (0,46%) وفق البيانات الصادرة من المركز الوطني للإحصاء والمعلومات لعام (2021م)، وقد بلغ عدد الملتحقين بصفوف محو الأمية للعام الماضي 2021/2022 (3124 ) دارسا ودارسة كما بلغ عدد الملتحقين بنظام تعليم الكبار لصفوف (7-12 ) ( 5972 ) دارسا ودارسة، وأضاف سعادته: أما في مجال التربية الخاصة فقد كان استعدادنا جيدا من خلال برامج استقبال الطلبة المستجدين، وتنفيذ عدد من الدورات التدريبية والتعاون مع مختلف المؤسسات ذات العلاقة.
الكشافة والمرشدات
وقدم سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي شكره للكشافة والمرشدات على الجهود المبذولة في رفع مستوى المعرفة لدى القادة والقائدات وتطوير الكوادر العاملة فيها وتنمية مهاراتهم المختلفة من خلال المخيمات الشتوية والصيفية الكشفية والإرشادية، وملتقيات الأشبال والزهرات، والسعي إلى استضافة المنتديات الخليجية والمعارض الكشفية والإرشادية.
الاتحاد العماني للرياضة المدرسية
وفي مجال الرياضة المدرسية أشار سعادته إلى أن الاتحاد يسعى إلى الانطلاق بقوة لتنفيذ فعاليته الرياضية على مستوى كل محافظة وعلى المستوى المركزي بالشراكة مع القطاعين العام والخاص. كما سيشهد هذا العام تدشين الاتحاد لإستراتيجيته التي ستكون بمثابة خارطة طريق للعمل الرياضي المدرسي.
وفي الختام تمنى سعادته أن يكون هذا العام عامًا دراسيا حامل معه كل الخير لأبنائه الطلبة وللمعلمين وجميع العاملين بالحقل التربوي.
